APRENDES TU, APRENDO YO

 

El aprendizaje  comprende las actividades que realizan los seres humanos para conseguir el logro de los objetivos que se pretenden; es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural y se lleva a cabo mediante un proceso de interiorización en donde cada estudiante concilia nuevos conocimientos.

Para que el aprendizaje sea eficiente se necesitan de tres factores básicos: inteligencia y conocimientos previos, experiencia y motivación. 

El aprendizaje es la adquisición de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad. Para que dicho proceso pueda considerarse realmente como aprendizaje, en lugar de una simple huella o retención pasajera, debe poder manifestarse en un tiempo futuro y contribuir, además, a la solución de problemas concretos, incluso diferentes en su esencia a lo que motivaron inicialmente el desarrollo del conocimiento, habilidad o capacidad.

 

El alumno aprende de otros y con los otros.

El aprendizaje puede considerarse igualmente como el producto o fruto de una interacción social y desde este punto de vista es intrínsecamente un proceso social, tanto por sus contenidos como por las formas en que se genera. El alumno, aprende de otros y con los otros, en esa interacción desarrolla su inteligencia práctica y reflexiona, construye e interioriza nuevos conocimientos o representaciones mentales a la largo de toda su vida. De esta forma, los primeros favorecen la adquisición de otros y así sucesivamente. De aquí, que el aprendizaje puede considerarse como un producto y un resultado de la educación y no un simple pre requisito para que ella pueda generar aprendizaje: la educación debería, entonces, ser el hilo conductor, el comando del desarrollo.

Estilos de Aprendizaje

LO OIGO Y LO OLVIDO. LO VEO Y LO RECUERDO. LO HAGO Y LO COMPRENDO. CONFUCIO.

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